jahmerdaev | Entries tagged with психика

Вы когда-нибудь мечтали о том, чтобы уметь читать мысли других людей? Если вы ответили на сей вопрос положительно, то и я тоже. Но теперь, немного овладев этим навыком, я уверился в том, что лучше им не обладать. Как говориться, во многом знании много печали, и лучше некоторых вещей не знать.

Чтобы освоить навык чтения мыслей, я прочел очень известную книгу австралийской семейной пары (чтобы не вводить многочисленных читателей моего блога в искушение, не буду указывать ни фамилий авторов, ни названий их трудов). Не просто прочел, а вдумчиво, выполняя упражнения и присматриваясь к окружающим. Речь не о телепатии, конечно же. Речь о невербальных сигналах, поступающих от других людей, способах их распознания, чтения и интерпретации.

По телодвижениям человека многое можно сказать. Врет ли человек. Как он к тебе относится. Хочет ли он тебя видеть и слышать? В каком настроении в настоящее время пребывает? Чем в данный момент он занят: силится что-то вспомнить, или же производит в уме расчеты? Куда (к кому) хочет пойти.

Раньше я просто слушал, что говорят люди, и делал соответствующие выводы, основанные на их словах, речи в целом, интонации. Теперь же я стал замечать моменты несоответствия: собеседник выражает заинтересованность, а всем своим телом (которое всегда искренно) показывает, что не желает с тобой общаться и больше всего на свете хочет уйти. Или вот другой человек говорит об участии да о сочувствии, а его тело (опять же, которое не способно врать) демонстрирует такое равнодушие, какому позавидует глыба мрамора. Или еще один человек заверяет в дружбе или в равноправном партнерстве, а его действия и жесты выражают его чувство превосходства над тобой. Это далеко не самая приятная информация, хотя иногда оказывается полезной.

Что самое обидное, когда способность анализировать невербальные сигналы другого человека нужна в данный конкретный момент времени, как назло ничего не выходит (возможно, для этого нужно много тренироваться, вырабатывая профессионализм). Зато, когда не нужно, перк активируется самостоятельно и изрядно портит мое отношение к окружающим.

Один человек рассуждает следующим образом:

Я никогда ни на кого не обижаюсь, поскольку этот процесс по сути является негативной эмоцией, а негативные эмоции я испытывать не люблю (я же не мазохист). Но иногда случается такое, что обида сулит мне выгоду. В таких случаях я делаю вид, что обиделся. О какой выгоде речь? Например, человек заметит, что я обиделся, и сделает мне что-нибудь приятное, чтобы я прекратил обижаться. Или в следующий раз скорректирует свое поведение таким образом, чтобы исключить возникновение ситуаций, имеющих потенциальную опасность меня обидеть.

Жаль у меня так не получается. (=

Не так давно (пару лет назад) я расспрашивал об этом профессиональных психологов, но разные специалисты давали мне разные ответы на этот вопрос. Один говорил, что это проявление инстинкта самосохранения, другой, что люди «заражают» друг друга страхом перед пауками, третий убеждал мне в том, что человек, боящийся пауков, имел в своей жизни некое фиксирующее событие, после чего приобрел этот страх.
( Read more... )

Мне изложили интересную гипотезу об увеличении скорости течения времени с возрастом субъекта:

С возрастом увеличивается скорость восприятия времени в связи с увеличением размера уже воспринятого времени. То есть любой отрезок времени сравнивается с уже прожитым. И чем дольше человек живет, тем менее значимо воспринимаются интервалы в масштабе прожитых лет.

Так для 5-тилетнего ребенка год — это пятая часть жизни (20%), а для молодого человека, переходящего границу подросткового возраста (20 лет) год это уже 5%. Что говорить о сорокалетнем человеке? Для него год — это всего лишь 2.5%.

Существует феномен, заключающийся в том, что субъективное течение времени у детей значительно медленнее, чем у взрослых (и чем старше человек, тем более явственно он это замечает). Знакомый психолог поведал мне, что это может быть обусловлено тем, что взрослые строят свою жизнь по плану и расписанию, чего не делают дети. Действительно: взрослый человек постоянно находится в ожидании (перерыва на обед, конца рабочего дня, пятницы, праздника, значимой встречи etc). То есть, он желает, чтобы время до определенного события прошло как можно быстрее. Так и происходит.

С одной стороны мотив и цель кажутся схожими словами, едва ли не синонимами. И, лишь всерьез задумавшись об их трактовке, становятся очевидны их различия.

Что есть мотив действия? Я бы определил его как объяснение причины поступка, причина импульса, толкнувшего к совершению некоего действия.

Что есть цель действия? Цель — это желаемый результат, к которому должны привести совершаемые действия.

Из выведенных определений выходит, что смысл есть отношение объяснения причины действия к ожидаемому от этого действия результату. Другими словами, совпадение причины действия и желаемого результата дает осмысленность действию, а отсутствие совпадения, или крайне малое соответствие, означает бессмысленность.

У нас дома живут дегу. Сначала их клетка стояла рядом с изголовьем кровати. Потом мы ее переставили к стене напротив. Удивительно, но некоторое время после перестановки я слышал дегусов по прежнему из старого места. И лишь вспоминая факт перестановки клетки источник звука "перемещался" в положенное ему (физическими законами) место. Привычка слышать "мышиную возню" не оттуда, где она происходила, а с того места, где она происходила ранее, сохранялась чуть более месяца.

Досрочно закрыв очередную сессию, по каким-то своим делам приехал я в институт. В расписании сессии на первом этаже рядом с деканатом, было указано, что сегодня сдает очередной экзамен группа с нашего потока, со студентами из которой я общался. Решил подняться к ним на второй этаж и посмотреть, как они сдаются. Может, кому что подсказать, может, кого подбодрить, похвалить успешно сдавших, утешить добрым словом отправленных на пересдачу.

Все, кто еще не сдал, на нервяках: как бы ты ни учился, все равно какие-то вопросы знаешь хорошо, а какие-то хуже. Но какие вопросы попадутся в билете – неизвестно, а неизвестность всегда пугает. Кто будет принимать экзамен – также неизвестно, а, как известно, преподаватели даже в пределах одной кафедры встречаются разные: некоторые относятся к экзаменующимся с симпатией (трояк уж точно поставят), некоторым все равно (поскорее бы домой), а есть принципиальные, которые будут гонять по всем пройденным в рамках дисциплины темам, лишь бы найти уязвимое место в усвоенных студентом знаниях.

Стою я рядом с ожидающими своей очереди студентами, и чувствую, что и сам начинаю нервничать. Но никаких причин для тревожности у меня нет! Я уже все сдал, хвостов нет.

Тревожность быстро прошла, как только я вышел из здания института.

Это было наиболее яркое проявление эффекта эмоционального заражения в моей жизни.

Мне это показалось интересным.

Дон Хуан учил, что обычных людей можно разделить на три типа личности (против 16 типов в личности в той же соционике!).

Карлос Кастанеда, будучи ученым (антропологом) и знакомым с современными на тот момент представлениями о личности в психологии, возражал, но Дон Хуан был непреклонен – всего существует три типа личности. В очень утрированном виде они таковы:

добрые люди, которым нужен хозяин;

злые люди, которые жаждут власти;

нейтральные люди, живущие в своих мечтах.

P.S.
-Получается, что люди делятся на баранов, пастухов и шизанутых.
-Не думаю, что это так. Негоже называть добрых людей баранами, и я не считаю, что все властные люди злые.
-Брось, Ацхааль, власть подразумевает так называемую «злость». Без этого она невозможна.
-По-твоему выходит, что Гитлер был злым?
-Вот я властолюбивый человек. Я злая?
-Ты, конечно же, да! Но Гитлер?!
=D

Мой приятель, будучи еще подростком, как-то заявил мне:

-Я не знаю, каким ты видишь мир.

Может, ты видишь желтый,
как я вижу зеленый,

а называешь его желтым только потому,

что тебя научили называть этот цвет желтым.

Я хочу рассказать о своем сновидении, в котором незнакомец попросил меня объяснить ему, что такое психика человека. Я мог дать научную формулировку, которая присутствует в любом учебнике, но она несколько суха и не дает в полной мере представления об этом явлении. И поэтому я сказал буквально следующее:
-Психика человека, это как пластилиновое зеркало, глядя в которое человек судит обо всем происходящем.
Немного позже я подумал, что метафора «пластилиновое зеркало» весьма точна, но данная во сне незнакомцу трактовка не полна. Ибо человек судит обо всем происходящем, глядя ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО в это пластилиновое зеркало, И НИКУДА БОЛЕЕ. Почему зеркало пластилиновое? Потому что оно очень пластично и в его лепке принимает участие не столько его обладатель, сколько все его окружение, особенно родители и учителя. Когда каждый вносит свою лепту (ориентируясь, в свою очередь, по своему зеркалу), зеркало становиться носителем уникальных искажающих свойств. А человек по своей природе не способен воспринимать окружающий реальный мир без искажений.